5. května 2024, svátek má Klaudie

I. ZŠ Říčany

26. 2. 2015

V lednu absolvovali žáci našich devátých ročníků , jak už je tradicí, srovnávací testy Kalibro. Jedná se o celostátní testy pro základní školy a víceletá gymnázia. Škola, která se k testování přihlásí, také sama hradí náklady. V naší škole proběhlo testování všech žáků 9. ročníků z matematiky, českého jazyka a angličtiny formou 40 minutových písemných testů. Výsledky budou známy do poloviny března.

Opět jako každý rok bude naše škola otvírat v příštím školním roce 2015-16 třídu s rozšířenou výukou matematiky.

Zařazovací řízení formou písemné zkoušky se bude konat 20. května 2015 od 8.10 hod. v budově I.ZŠ, Masarykovo nám. 71 - budova za kostelem. Zkouška probíhá formou matematického testu.

Přihlášky lze vyzvednout v hlavní budově školy nebo stáhnout na stránkách školy na adrese www.zs-ricany.cz.

Přihlášky s kopií vysvědčení za 1. pololetí 5. ročníku zasílejte na adresu školy do 11.5.2015.

Budou přijímáni pouze žáci, kteří mají jako cizí jazyk angličtinu.

Podrobnější informace přineseme ještě v příštím čísle Kurýra, nebo je získáte v kanceláři školy - tel. 323 602 794.

Výlet do Muzea Kampa

29. ledna, tedy v den vysvědčení, jsme jako jediná třída jeli s panem učitelem do Prahy do Muzea Kampa na výstavu obrazů Zdeňka Buriana a Jiřího Koláře. V doprovodu paní průvodkyně jsme si prohlédli jejich obrazy a koláže a o každém díle se něco dověděli. Věděli jste, že Zdeněk Burian kreslil i pro Julese Verna?

Po prohlídce muzea jsme dostali vysvědčení. Tento výlet jsme si užili a byl krásným zakončením 1. pololetí.

Šárka a Míša, 6.A

Učit se plavat je radost

Plavecká výuka žáků ZŠ je v ČR organizována od konce 60. let. Dříve se týkala jen několika desítek tisíc dětí. Nyní je součástí TV na prvním stupni ZŠ. Je organizována v rozsahu 40 hodin plavecké výuky celkem během prvního stupně. Tato dlouhodobá a systematická činnost prokázala nejen svoji životaschopnost, ale především účelnost a prospěšnost, když téměř úplně odstranila plaveckou negramotnost mladších ročníků a zachránila tak nespočetné množtví lidských životů. Vždyť vždy, když jde dítě k vodě a neumí plavat, mu jde o život.

Jednoznačně nejlepším způsobem odstranění některých zdravotních problémů a zároveň tolik potřebnou prevencí je pohybová aktivita a nejzdravější pohybovou aktivitou, která má pro děti největší význam, je právě pravidelné plavání. Aby děti mohly tuto pohybovou aktivitu provozovat, musí se naučit plavat. Náš dokonale propracovaný systém je ojedinělý nejen v Evropě, ale i na světě, také nám jej celá řada zemí závidí.

A právě mezi to nej ... patří naše plavání v Plavecké škole Svět na dlani s.r.o. Na Fialce v Říčanech.

Jsme žáci třetích tříd a hodiny výcviku absolvujeme již druhý rokem. Nikdy se nestalo, že by některý z nás plakal, vymlouval se, že ho bolí břicho, „ ulejval se“. My totiž na plavání chodíme rádi, protože na nás nikdo nekřičí, nikdo nás nehází do vody a nenutí nás dělat něco, čeho se bojíme. Hrajeme různé hry, potápíme se, bubláme do vody, závodíme, skáčeme do vody, lovíme míčky. A pro tento účel nám slouží mnoho hracích pomůcek. Všechny herní prvky při plavání nás baví a hodina uteče jako voda.

Rádi bychom tak poděkovali všem vyučujícím plavání z této plavecké školy za velmi hezké a odborně vedené hodiny s příjemnou atmosférou a citlivým přístupem ke všem dětem během celé výuky.

Za žáky třetích tříd Eva Mlchová

Jaký je život ve tmě?

28. ledna se všichni žáci 9. ročníků zúčastnili neobvyklé besedy. Měla nám přiblížit život nevidomých lidí. Naším průvodcem tímto pro nás neznámým světem byla paní Míša, která se v něm každý den probouzí. Sešli jsme se s ní v jedné příjemné cukrárně v Praze, posilnili se horkou čokoládou a tato netradiční osvěta mohla začít. Paní Míša byla opravdu milá a kromě vlastního výkladu nám ochotně zodpovídala všechny naše dotazy. Dozvěděli jsme se věci, které by nás asi jinak jakživ nenapadly....

Třeba nás překvapilo, kolik existuje speciálních pomůcek pro nevidomé - například mluvící pračka, telefon či počítač, a uvědomili jsme si, že bez nich by nevidomí vůbec nemohli vykonávat aktivity, které se nám jeví jako všední.

Málo lidí si dokáže představit, jaké to je mít celý svět ponořený do tmy. Takový život by byl skoro nemožný, kdyby tu nebyli takoví chytří psi, jako je Albík, krásný královský pudl paní Míši. Díky němu může bez problémů přecházet ulici, obejít překážky,nastoupit do tramvaje, najít prázdnou lavičku, výtah nebo bankomat.

Bylo neuvěřitelné poslouchat o těchto každodenních starostech nevidomého, o věcech, které my děláme automaticky. Zkuste si třeba zavázat oči a celý den takhle žít. Pro nás nepředstavitelné, pro nevidomé denní chleba…

Sára a Terka, 9.A

Redakční systém i-servis