Škola hrou v digitálním věku: 1. stupeň 3. ZŠ se rozzářil novými interaktivními tabulemi

28. 2. 2026

Vzdělávání v naší 3. ZŠ udělalo další velký krok směrem k budoucnosti. Díky podpoře zřizovatele a jasné vizi pana ředitele se podařilo kompletně vybavit všechny třídy prvního stupně moderními velkoformátovými interaktivními tabulemi. Pro děti to znamená jediné: učení, které je baví, motivuje a rozvíjí jejich potenciál moderním způsobem. Pro učitele jde o nový efektivní nástroj moderní výuky.

Proč jsou nové tabule pro děti takovým přínosem?

Interaktivní technologie přinášejí do výuky aspekty, které klasická tabule nabídnout nemůže:

• Multisenzorické učení: Děti v mladším školním věku potřebují zapojit více smyslů najednou. Nové panely umožňují kombinovat obraz, zvuk, pohyb a dotyk. To výrazně pomáhá dětem s různými styly učení i těm se specifickými vzdělávacími potřebami.

• Zvýšení motivace a pozornosti: Generace dnešních dětí na interaktivní prvky reaguje velmi přirozeně. Výuka se mění v dynamický proces, kde žáci nejsou jen pasivními posluchači, ale aktivními účastníky.

• Názornost a propojení s realitou: Složité jevy v prvouce či přírodovědě lze nyní demonstrovat pomocí 3D modelů, virtuálních prohlídek nebo interaktivních map. To, co bylo dříve abstraktní, se stává hmatatelným.

• Rozvoj digitálních kompetencí: Práce s těmito technologiemi u dětí pěstuje zdravou digitální gramotnost, která je jednou z klíčových kompetencí pro jejich budoucí život.

„Je to jako obří tablet, na kterém můžeme společně řešit hádanky,“ popisuje s nadšením jeden z třeťáků. Učitelé potvrzují, že děti se na hodiny více těší a díky interaktivním hrám a kvízům se do práce zapojují i ti žáci, kteří bývají obvykle ostýchaví.