ZÁKLADNÍ ŠKOLA u ŘÍČANSKÉHO LESA

Co si počít s nadáním dětí?, Škola nanečisto pro budoucí prvňáčky, Školení – zdravotník, Přijímací zkoušky do třídy s rozšířenou výukou anglického jazyka

Co si počít s nadáním dětí?

Dne 15. března se na naší škole uskutečnilo setkání s Evou Vondrákovou, předsedkyní Společnosti pro talent a nadání (součást Evropské rady pro vysoké schopnosti, jejich výzkum a rozvoj a Světové rady pro nadané a talentované děti).

Přítomní učitelé a rodiče měli možnost promýšlet možnosti podpory nadání v naší škole. Jaká aktuální témata a úkoly jsou před námi?

Eva Vondráková nabídla škole prakticky orientované kluby pro rodiče a učitele zaměřené na výchovu a vzdělávání nadaných dětí.

Ve škole vnímáme jako potřebné zaměřit další vzdělávání pedagogů právě v oblasti podpory nadání dětí; soustředíme se na kurzy realizované odborníky v této oblasti.

Klasičtěji zaměřenou výuku budeme více obohacovat o dobrovolná „bonusová“ témata, která mohou oslovit nadanější děti. Rovněž nabídneme dětem možnost střetávat se napříč ročníky nad oblastmi svého zájmu a talentu.

Pro příští školní rok výrazně obohatíme program školního klubu o Programy pro bystré a zvídavé. Náplní bude zábavná a herní činnost vedoucí k rozvoji rozumových předpokladů dětí, týmové hry, exkurze a tvůrčí dílny na nejrůznější témata realizovaná učiteli i rodiči. Program bude pro všechny děti ochotné rozšiřovat si obzory všemi směry.

Zájemce o více informací odkazuji na podnětné texty Evy Vondrákové Nadané děti a možnosti jejich rozvoje a Integrace, inkluze a zákonitosti ve vzdělávání nadaných na stránkách http://www.talent-nadani.cz/.

Dalibor Dudek

Škola nanečisto pro budoucí prvňáčky

Chcete, aby vaše dítě lépe poznalo prostředí školy, seznámilo se s budoucími kamarády a pedagogy, vyzkoušelo si, jaké je to být žáčkem?

Pak nás s dětmi nezapomeňte navštívit ve Škole nanečisto. Jednotlivá setkání budou ve dnech 19. 4., 24. 5. a 28. 6. vždy v čase 15.30 až 16.30.

První setkání bude mít především organizační charakter: s kým bych rád byl ve třídě, jak a kdy si přihlásit obědy, kde získat čip od školy, a co družina? Druhé setkání bude realizováno především pro ty, kdo nemohli přijít poprvé a poslední setkání již bude v konkrétních třídách s budoucími třídními učitelkami.

V průběhu setkání s dětmi se vždy budeme věnovat prostřednictvím herních aktivit rozvoji dovedností, sluchovému a zrakovému vnímání, prostorové orientaci, rozvoji slovní zásoby, řečovému projevu a početním představám. Děti se seznámí s novým prostředím a budoucími kamarády.

S sebou: dobrou náladu a úsměv pro kamarády.

Školení – zdravotník

Patnáct učitelů a vychovatelů se ve čtyřech víkendových dnech sešlo ve škole, kde se pod vedením zkušeného záchranáře Josefa Odehnala účastnili kurzu pro pedagogy akreditovaného MŠMT „Zdravotník zotavovacích akcí“. Po úvodním seznámení s nezbytnou legislativou jsme si zopakovali základy stavby lidského těla a jeho funkce a od druhého dne jsme již propojovali teoretické informace s praktickým nácvikem modelových situací. Zhlédli jsme interaktivní výuková videa, která znázorňovala nejčastější situace – dušení, úraz, kolaps, popálení. Během nich jsme v určitých momentech dostali na výběr z několika možností a měli jsme rozhodnout, jak bychom postupovali. Věnovali jsme se nácviku první pomoci – zkusili jsme si různé obvazové techniky, způsoby, jak zafixovat zlomeniny, jak zastavit krvácení na různých částech těla, co dělat, když dojde k poruchám vědomí, šokovým stavům, jak postupovat při úrazech hrudníku, hlavy nebo páteře, při úrazech teplem, intoxikaci, tonutí. Resuscitace probíhala na resuscitačních figurínách novorozence, dítěte a dospělého. Vyzkoušeli jsme si také resuscitaci za pomoci externího defibrilátoru. Náš úžasný lektor nás naučil, jak zorganizovat zásah při poskytování první pomoci, zajistit si bezpečnost pro sebe a ostatní a jak efektivně komunikovat s operátorem při přivolávání první pomoci. Kurz bude zakončen vědomostním testem a praktickou částí, kde každý vyřeší modelovou situaci a zvládne resuscitaci. Všichni pevně doufáme, že naše znalosti nebudeme muset využít, ale pokud ano, pak věříme, že jsme dobře připraveni.